L'objectif ici est de produire une auto-évaluation à partir d'éléments créés

• soit par des contributeurs n'appartenant pas à la plateforme
• soit dans la partie d'Interface de Saisie Docimologie (ISD) de la plateforme

Le référent national sur la PND pourra ainsi alimenter la session nationale de son DES avec des autoévaluations conçues par ses collègues sur les plateformes locales.

L'objectif ici est de produire une auto-évaluation à partir d'éléments créés

• soit par des contributeurs n'appartenant pas à la plateforme
• soit dans la partie d'Interface de Saisie Docimologie (ISD) de la plateforme

Le référent national sur la PND pourra ainsi alimenter la session nationale de son DES avec des autoévaluations conçues par ses collègues sur les plateformes locales.

On considère ici que vous savez déjà créer du contenu ISD, et notamment ce qui se rapporte aux Questions Isolées (QI) mais également aux Dossiers Progressifs (DP).

• soit par des contributeurs n'appartenant pas à la plateforme
• soit dans la partie ISD de la plateforme

Le référent national sur la PND pourra ainsi alimenter la session nationale de son DES avec des autoévaluations conçues par ses collègues sur les plateformes locales.

Il faudra pour cela créer complètement une auto-évaluation (DP ou DL) localement, et la partager l'auto-évaluation sur la PND en précisant les intervenants éligibles à voir cette auto-évaluation

Au sein d'une évaluation, il est possible de créer “Dossiers de Questions” de type :

• Dossier Libre (DL) dans lequel les questions pourront être affichées dans l'ordre ou dans un ordre aléatoire si on le souhaite (à configurer lors de l'ajout de l'activité)
• Dossier Progressif (DP) dans lequel les questions apparaissent dans un ordre progressif

Ces dossiers contiendront une à plusieurs Questions Isolées (QI)

• QRM - Questions à réponses multiples
• QRU - Questions à réponses uniques
• QROC - Questions à réponse et courte
• NUM - Question valeur numérique
• ASSO - Association

Afin de faciliter le travail collaboratif, il est conseillé de s'organiser sur la nomenclature des fichiers qui risquent d'être nombreux sur la plateforme, et parfois difficile à reconnaitre rapidement.

Si on se base sur les maquettes des DES, il est pratique d'utiliser les codes associés : Liste des codes des DES L'auto-évaluation peut s'insérer en tant qu'activité dans un catalogue (elle pourrait également être insérée directement comme activité dans une session de formation mais dans un soucis de cohérences avec les contenus théoriques créés nous allons travailler sur le catalogue d'activités).

Nous allons nous servir comme exemple de la hiérarchie d'éléments du DES de Médecine vasculaire dans lequel chaque séquence possède au moins une auto-évaluation à la suite d'une série de cours théoriques.