Liste des collèges

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Médecine Intensive Réanimation Stephan Ehrmann

1- Bureau du Collège des Enseignants de Médecine Intensive et Réanimation.

Président: Stephan Ehrmann (Tours); Vice-Président: Christophe Guitton (Le Mans); Trésorier: Gilles Capellier (Besançon); Trésorier Adpoint: Christophe Vinsonneau (Béthune-Beuvry); Secrétaires:  Nadia Aissaoui (Paris) et Nicolas Terzi (Grenoble).

2- Coordonnateurs régionaux.

Auvergne-Rhône-Alpes: Bertrand Souweine (Clermont Ferrand); Bretagnde: Yves Le Tulzo (Rennes); Centre-Val de Loire: Pierre François Dequin (Tours); Grand Est: Bruno Levy (Nancy); Hauts de France: Fabienne Saulnier (Lille); Ile-de-France: Jean-François Timsit (Paris); Normandie: Damien Du Cheyron (Caen); Nouvelle-Aquiitaine: Gilles Hillbert (Bordeaux); Occitanie: Kada Klouche (Montpellier); Pays de la Loire: Alain Mercat (Angers); Provence-Alpes-Côte d'Azur: Gilles Bernardin (Nice).

3- Missions et Objectifs.

Le Collège des Enseignants de Médecine Intensive - Réanimation (CeMIR) a pour mission de traiter tout sujet relatif à l’enseignement, la recherche, le développement professionnel continu et la politique hospitalière en réanimation.

Médecine Interne Luc Mouthon

1- Bureau du Comité pédagogique du Collège National des Enseignants de Médecine Interne.

Président: Luc Mouthon (Paris); Président du CNU de Médecine Interne: Bertrand Godeau (Créteil); Secrétaire général de la SNFMI: Hervé Levesque (Rouen); Représentant(e) du CA de la SNFMI: Nadine Magy (Besançon).

2- Coordonnarteurs régionaux.

Auvergne-Rhone-Alpes: Marc André (Clermont-Ferrand), Laurence Bouillet (Grenoble), Pascal Sève (Lyon) et Pascal Cathebras (Saint-Etienne); Bourgogne-Franche-Conté: Nadine Magy (Besançon), Bernard Bonnotte et Audia Sylvain (Dijon); Bretagne: Karine Lacut (Brest) et Patrick Jego (Rennes); Centre-Val de Loire: François Maillot (Tours); Grand Est: Roland Jaussaud (Nancy), Jean-Loup Pennaforte, Amélie Servettaz (Reims) et Emmanuel Andres(Strasbourg); Hauts-de-France: Pierre Duhaut (Amiens) et David Launay (Lille); Ile-de-France: Luc Mouthon et Thomas Hanslik (Paris); Normandie:  Achille (Aouba Caen) et Ygal Benhamou (Rouen); Nouvelle-Aquitaine: Jean-François Viallard (Bordeaux), Anne-Laure Fauchais (Limoges) et Pascal Roblot (Poitiers); Occitanie: Pierre Fesler (Montpellier) et Laurent Sailler (Toulouse); Pays de Loire: Christian Lavigne (Angers) et Mohamed Hamidou (Nantes); Provence-Alpes-Côte d’Azur: Jean-Robert Harle (Marseille) et Eric Rosenthal  (Nice); Antilles, Guyane: Christophe Deligny  (Fort de France); La Réunion: Loïc Raffray (Saint-Denis).

3- Missions et Objectifs.

Le CEMI (Collège National des Enseignants de Médecine Interne) est une structure adossée à la SNFMI (Société Nationale Française de Médecine Interne). Il regroupe les enseignants titulaires français de Médecine Interne (professeurs et maître de conférences). Des universitaires de disciplines proches peuvent être membres associés. Le CEMI a pour mission prioritaire de fédérer au niveau national les actions de formation initiale en médecine interne des étudiants en médecine et des internes de la discipline. Elle a également pour objectifs de promouvoir la formation continue des internistes français ou francophones, ainsi que de contribuer à celles d’autres spécialistes ou médecins d’exercice polyvalent hospitalier

Médecine Légale Bertrand Ludes

1- Bureau du Collège des enseignants de Médecine Légale

Président:  Bertrand Ludes (Paris); Secrétaire: Camille Rérolle (Tours); Membres: Audrey Farrugia (Strasbourg), Vadim Mesli (Lille), Pierre Antoine Peyron (Montpellier), Frédéric Savall (Toulouse razngeuil), Virginie Scolan (Grenoble), Lucille Tuchtan (Aix-Marseilles).

2- Coordonnareurs régionaux. en attenre

3- Pilotes FST "expertise médicale-préjudice corporel". en attente

4- Missions et objectifs.

     4-1- Missions.

Les missions du collège sont :

- de proposer et de soutenir toute mesure visant à améliorer la formation des futurs spécialistes;
- de développer l’enseignement post universitaire et d’organiser les sessions de FMC;
- de perfectionner, par la pédagogie, l’efficacité technique des professionnels qui se consacrent à la médecine légale ;
- de contribuer à faire respecter la place légitime de la discipline de médecine légale parmi les autres disciplines médicales et chirurgicales et à participer à son rayonnement;
- d’évaluer les pratiques professionnelles et de participer, par la formation, au perfectionnement et à l’efficacité technique des professionnels qui se consacrent à la médecine légale.

     4-2 Objectifs.

4-2-1-Objectifs pédagogiques généraux du collège:
Le Collège des Enseignants de Médecine Légale réunit les professionnels impliqués dans l'enseignement de la médecine légale clinique, thanatologique, du droit médical et de l'anthropologie médico-légale. Les objectifs pédagogiques varient en fonction du champs et du moment des études où la discipline est enseignée. Les violences conjugales, les violences sexuelles et la sémiologie thanatologique sont les piliers de l'enseignement de la discipline.
4-2-2-Objectifs spécifiques pour la discipline:
- L'écriture d'un référentiel connaissance dans le cadre de la Réforme du Deuxième Cycle s'inscrivant comme base de l'apprentissage par compétence.
- L'écriture d'un référentiel connaissance et compétence en Troisième Cycle s'articulant avec la création du DES de Médecine Légale et Expertise Médicale.
- L'organisation et la structuration de l'enseignement de la Formation Spécialisée Transdisciplinaire d'Expertise Médicale - Préjudice Corporel.
- L’organisation, l’évaluation et la validation de l’enseignement du troisième cycle.
Le Collège des Enseignants travaille en étroite collaboration avec la sous section 46-03 (Médecine Légale et Droit de la Santé) du Conseil National des Université et la Société Française de Médecine Légale pour atteindre ces objectifs.   
 
  
Médecine Moléculaire Claire Rodriguez-Lafrasse

1- Bureau du Collège national de Médecine Moléculaire.

Présidente: Claire Rodriguez-Lafrasse (Lyon); Trésorier: Julien Fromonot (Aix-Marseille); Sercrétaire: Franck Sturtz (Limoges).

2- Pilotes FST.

Auvergne-Rhône- Alpes: Damien Sanlaville (Lyon); Grand Est: Jean-Louis Gueant (Nancy);

3 Missions et Objecifs.

La Médecine Moléculaire est à la Biologie Médicale, ce qu'est la Médecine Interne pour les grandes spécialités cliniques. Elle est une composante essentielle du diagnostic, du traitement et du suivi des pathologies associant le diagnostic biochimique et la biologie moléculaire du génome de manière totalement intégrée.  Elle s'appuie sur les examens de biochimie de première ligne, la biochimie spécialisée, la biologie moléculaire du génome, ainsi que sur les biomarqueurs innovants et les technologies de pointe d'étude du génome, de l'épigénome, du transcriptome, du protéome et du métabolome. La Médecine Moléculaire est donc un maillon central de la pratique médicale d’aujourd’hui et de la Médecine de précision de demain. Elle apporte les éléments essentiels pour disséquer les mécanismes, diagnostiquer les pathologies et définir la prise en charge thérapeutique adaptée et personnalisée à chaque patient.

Le Collège National de Médecine Moléculaire a pour but de soutenir et de développer la Recherche, l'Enseignement et l'Exercice Hospitalier en Biochimie et en Biologie Moléculaire du génome et du post-génome, les Actions de formation professionnelle initiale et post-diplômante en lien avec le conseil national professionnel (CNP) de la Biologie Médicale.

 

Médecine Physique et de Réadaptation Xavier DE BOISSEZON

1- Bureau du Collège des Enseignants de Médecine Physique et Réadaptation.

Président: Xavier de Boissezon (Toulouse); Trésorier: Laurent Bensoussan (Marseille); Trésorier Adjoint: TBD; Secrétaire général: Arnaud Dupeyron (Montpellier); Secrétaire scientifique: Christelle Nguyen (Paris); Responsable de l’enseignement du 3° cycle: Sophie Courtois (Lyon); Responsable du Référentiel 2ème Cycle: Vincent Tiffreau (Lille); Président de la section du CNU (49) Alain Yelnik (Paris); Président de la sous section 4905: Dominic Perennou (Grenoble); Présidente de la Sofmer: Isabelle Laffont (Montpellier); Responsable de l’évaluation des compétences: Xavier de Boissezon (Toulouse); Rédacteur en chef de la revue Annals of physical medicine and rehabilitation: Dominic Perennou (Grenoble); Rédacteur en chef de la revue Actualités en MPR : Emmanuel Coudeyre (Clermont-Ferrand)

2- Coordonnateurs régionaux.

Auvergne-Rhône-Alpes: Emmanuel Coudeyre (Clermont-Ferrand); Bourgogne-Franche-Comté: (X); Bretagne: Brigitte Perrouin-Verbe (Nantes); Centre-Val de Loire: (X); Grand Est: François Boyer (Reims); Hauts-de-France: Pierre-Louis Doutrellot (Amiens); Ile-de-France: François Genet (Garches); Normandie: (X); Nouvelle-Aquitaine: Jean-Yves Salles (Limoges); Occitanie: Christian Herisson (Montpellier); Pays de la Loire: (X); Provence-Alpes-Côte d'Azur: Alain Delarque (Marseille); Ultramarines: Pierre Alain Joseph (Bordeaux); Armée: Eric Lapeyre (Clamart).

3- Missions et Objectifs.

Le COFEMER organise les enseignements de médecine physique et de réadaptation (MPR) pour les étudiants de 3° cycle et rédige le référentiel des items en lien avec la MPR pour les étudiants de DFASM. Il se réunit 3 fois par an dont un séminaire de travail de 2 jours en septembre.

Le COFEMER après avoir développé avec l'UNF3S un portfolio électronique sur moodle reprenant l’ensemble des compétences et leur évaluation, puis des enseignements en ligne, il participe à la construction de la plateforme SIDES NG dans la même perspective. 

Le COFEMER développe aussi un campus électronique de 3°cycle  représentant une référentiel de connaissances accessible en ligne.

Pour le second cycle, le COFEMER édite un référentiel correspondant aux items spécifiques et partagés avec d’autres spécialités avec un travail en collaboration avec les collèges de neurologie, de rhumatologie, d’urologie.

Pour le premier cycle, le COFEMER met à disposition des enseignements sur la physiologie de la marche, de l’équilibre, du fonctionnement vésico-sphinctérien et les données bio-psycho-sociales de compréhension du handicap.

 

Médecine scolaire Fleur Rouveyrol

1- Bureau du Collège National  des Enseignants de la Médecine Scolaire.                                    

Présidente: Fleur Rouveyrol (Académie de Clermont-Ferrand); Vice-présidentes: Brigitte Moltrecht (Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse), Jocelyne Grousset (Académie de Créteil), Anne-Charlotte Rousseau (Acaémie de Nantes), Laurent Gerbaud ( CHU de Clermont-Ferrand); Trésorière: Sonia Pecastaing-Gomez (Académie de Toulouse); Trésorière adjointe  Brigitte Weens (Académie de Lille); Secrétaire: Xavier Guillobez (Académie de Dijon); Secrétaire-adjointe: Elise Reynier ()

2- Mission et Objectifs.

Représenter la discipline auprès des tutelles et instances dans les domaines de l'enseignement, de la formation et de la recherche en Médecine scolaire
Contribuer avec les unités de formation et de recherche (UFR) de médecine et de santé, à l’organisation de l'enseignement théorique et pratique de la médecine scolaire en France lors des premier, deuxième et troisième cycles des études médicales ;
Contribuer à la conception, à la production et à la diffusion des outils et supports pédagogiques nécessaires aux enseignements de la médecine scolaire ;
Participer aux enseignements et formations en médecine scolaire ;
Contribuer, en lien avec les organismes concernés, à la formation continue des médecins sur la médecine scolaire ;
Contribuer, en lien avec les organismes concernés, à la recherche notamment sur les questions liant Santé et Ecole ;
Encourager et faciliter la valorisation des travaux de recherche, en particulier dans le champ de la santé à l’Ecole.

 

 

Médecine Vasculaire Claire LE HELLO

1- Bureau du Collège des Enseignants de Médecine Vasculaire.

Présidente: Claire Le Hello (Saint Etienne); Vice-Président: Marie Antoinette Sevestre (Amiens); Trésorier: Luc Bressollette (Brest); Trésorier adjoint : Gilles Pernod (Grenoble); Secrétaire générale: Laurence Amar (Paris); Secrétaires adjoints : Anne Long (Lyon) et Guillaume Mahé (Rennes); Chargés de mission DES et relations extérieures : Joël Constans (Bordeaux) et Philippe Lacroix (Limoges); Chargé de mission CNU : Alessandra Bura-Rivière (Toulouse); Chargé de mission SIDES-NG et CNCEM : Christian Boissier (Saint Etienne); Chargé de mission Jeunes Médecins Vasculaires : Stéphane Zuily (Nancy).

2- Coordonnateurs régionaux.

Auvergne -Rhône-Alpes: Gilles Pernod (Grenoble); Bretagne: Luc Bressollette (Brest); Bourgogne-Franche-Comté : pour Dijon, Denis Wahl (Nancy) et pour Besançon, Stéphane Zuily (Nancy); Centre-Val de Loire : pas d’universitaire dans la région; Grand Est : Dominique Stephan (Strasbourg); Hauts-de-France: Marie Antoinette Sevestre (Amiens); Ile-de-France: Emmanuel Messas (Paris); Bourgogne-Franche-Comté : pour Dijon, Denis Wahl (Nancy) et pour Besançon, Stéphane Zuily (Nancy); Centre-Val de Loire : pas d’universitaire dans la région; Normandie : Marie Antoinette Sevestre (Amiens) car pas d’universitaire dans la région; Nouvelle-Aquitaine: Joël Constans (Bordeaux); Occitanie: Isabelle Quéré (Montpellier); Pays de la Loire: Guillaume Mahé (Rennes); Provence-Alpes-Côte d'Azur: Gabrielle Sarlon-Bartoli (Marseille); DOM TOM : Anne Blanchet (Antilles) et Joël Constans (Bordeaux) pour les Antilles.

3- Misions et Objectifs.

Le CEMV réunit les Enseignants de Médecine Vasculaire (sous-section 51-04) et coordonne leurs actions sur le plan national. Le CEMV est une association spécialisée dans la Médecine Vasculaire dont l’objet est l’initiation, le développement et la gestion de la formation médicale initiale et continue en Médecine Vasculaire. Le CEMV définit la pédagogie et conseille les tutelles universitaires et administratives en ce qui concerne l’enseignement de la discipline et l’accréditation des services hospitaliers de Médecine Vasculaire.

Les activités sont gérées par des groupes de travail et concernent :

Ø  La définition des normes de pratique de la Médecine Vasculaire et l’accréditation des services hospitaliers.

Ø  La définition des objectifs d’enseignement en fonction des différents cycles universitaires.

Ø  L’organisation de l’enseignement et des modalités d’évaluation de la Médecine Vasculaire en particulier lors du troisième cycle.

Ø  La formation continue.

Ø  La production du matériel pédagogique utilisé sur la plateforme nationale d’enseignement (SIDES) ou sur le site web du CEMV qui est créé par ou en collaboration avec le CEMV : diaporamas, e-learning, portfolio…

Ø  La rédaction d’ouvrages pédagogiques et scientifiques (notamment : livres, moyens audio-visuels, périodiques scientifiques) engageant la Discipline.

Ø  La coordination des différents échelons qui pratiquent la Médecine Vasculaire (Université, Recherche, Hôpital, Réseaux de soins).

Ø  La collaboration privilégiée avec les sociétés savantes intervenant dans le champ d’activité de la Médecine Vasculaire. 

Ø  La suggestion de travaux scientifiques aux différentes sociétés savantes, la coordination de réunions d’expertise avec des organismes tels que la Haute Autorité de Santé (HAS).

Ø  La rédaction de questions d’examens (banque des questions pour l’ENC par exemple) et de supports d’évaluation.

Ces activités utilisent comme moyen naturel d’expression le Journal de Médecine Vasculaire et un site Internet : www.angioweb.fr.

 

 

 

Médecines Intégratives et Complémentaires Jacques Kopferschmitt

1- Bureau du Collège Universitaire des Médecines Intégratives et Complémentaires.

Président: Jacques Kopferschmitt (Strasbourg); Vice-Présidents: Laurence Verneuil (Caen) et Julien Nizard (Nantes); Trésorier: Régine Brissot (Rennes); Trésorier Adjoint: Alain Baumelou (Paris); Secrétaire: Françoise Paille (Vandoeuvre); Secrétaire Adjoint: Daniel Bonnot (Nantes).

2- Coordonnateurs régionaux. (sans)

3- Missions et Objectifs: Les objectifs du collège sont les suivants :
- Promouvoir et encadrer les enseignements et les formations universitaires sur l’approche intégrative et personnalisée des patients ainsi que sur les thérapies complémentaires,
- Promouvoir dans le domaine de la santé, la recherche et l’innovation, en termes de soins et de prévention par les médecines intégratives et les thérapies complémentaires.

- Il s’agira notamment d’encourager l’innovation en recherche méthodologique sur ces thématiques, et de développer des études médico-économiques prenant en compte l’efficience de telles prises en charge, et concourant à la limitation de l’iatrogénie et des hospitalisations inutiles qui en découlent.

- Être l’interlocuteur des instances universitaires, des pouvoirs publics, des organismes représentatifs des professions de santé et des associations d’usagers et de patients sur ces thématiques,

- Promouvoir le partage d’expériences et de ressources méthodologiques, en particulier en fédérant les activités des différentes structures existantes dans le même champ,
- Mettre en place les bases d’un observatoire des pratiques et des événements indésirables,

- Promouvoir des études au niveau national, et international sur ces thématiques, et promouvoir leur harmonisation européenne.

Néphrologie Philippe Rieu

1) Bureau du Collège Universitaire des Enseignants de Néphrologie (CUEN) :

Président: Philippe Rieu (Reims); Vice-Président et Référent national de la Plateforme Nationale des Disciplines pour la Néphrologie : Dany Anglicheau (Paris) ; Past-Président : Marie Noëlle Peraldi (Paris) ; Trésorier: Luc Frimat (Nancy); Secrétaire: Alexandre Hertig (Paris); Séminaire National DES: Bruno Moulin (Strasbourg) ; Séminaire National CCA : Gabriel Choukroun (Amiens) ;

2) Coordonnateurs régionaux :

Auvergne-Rhône-Alpes: Emmanuel Morelon (Lyon); Bourgogne-Franche Comté : Jean Michel Rebibou (Dijon); Bretagne: Cécile Vigneau (Rennes);  : Centre-Val de Loire: Philippe Gatault (Tours); Grand Est: Sophie Caillard-Ohlmann (Strasbourg); Hauts de France: Marc Hazzan (Lille); Ile-de-France: Philippe Grimbert (Paris); Normandie: Thierry Lobbedez (Caen) ; Nouvelle-Aquitaine: Lionel Couzi (Bordeaux) ; Occitanie: Dominique Chauveau (Toulouse) ; Pays de la Loire: Fadi Fakhouri (Nantes) ; Provence-Alpes-Côte d'Azur: Philippe Brunet (Marseille)

3) Missions et Objectifs :

Créé en 1997, le CUEN a pour objectifs d'organiser et de fédérer l’enseignement de la Néphrologie du 1er au 3ème cycle des études médicales,etde promouvoir la formation continue des néphrologues français ou francophones.

Les missions du collège sont :

  • de coordonner la publication d'un référentiel numérique de physiologie et physiopathologie rénale (http://cuen.fr/lmd/) pour le 1er cycle des études médicales (UE REINS VOIES URINAIRES)
  • de coordonner la publication d'un référentiel de Néphrologie pour le 2ème cycle des études médicales (Collection : « Réussir l’internat » chez Ellipses, 1ère édition en 2003, 8ème édition publiée en 2018) également disponible en ligne (http://cuen.fr/manuel/)
  • de coordonner la refonte et la hiérarchisation du référentiel de Néphrologie pour  la réforme du deuxième cycle des études médicales (R2C)
  • de mettre en ligne via son site (www.cuen.fr) les informations concernant les actions pédagogiques de la spécialité et de proposer un accès libre aux étudiants (2ème et 3ème cycle) des contenus pédagogiques des séminaires d’enseignements nationaux ou régionaux.
  • d’organiser les séminaires nationaux pour le DES de Néphrologie (3 par an depuis 1997)
  • de coordonner l’organisation des programmes de séminaires régionaux (1/trimestre par inter-région).
  • de mettre en ligne les  contenus pédagogiques sur la plateforme SIDES NG,
  • de coordonner l’élaboration de la  maquette du DES de Néphrologie pour la réforme du troisième cycle des études médicales (R3C)
  • d’organiser le séminaire national  pour les CCA de Néphrologie (1 par an depuis 2004)
  • d’organiser depuis 2004 deux séminaires par an pour les universitaires de la spécialité, destinés à la réflexion sur l’enseignement de la médecine et de la néphrologie en particulier et à la mise en œuvre d’actions pédagogiques (référentiel national pour le 2ème cycle).  
  • d’organiser en association avec la SFNDT  le séminaire national de Recherche en Néphrologie (1 par an depuis 2011)
  • de participer avec la SFNDT et l’APFCN (Association Pour la Formation Continue en Néphrologie) à la formation professionnelle continue (4 sessions de DPC par an depuis 2014)
  • de participer à des missions d’enseignement à l’étranger
  • de représenter la discipline auprès des pouvoirs publics et des tutelles en charge de l’enseignement

 

Neurochirurgie Pierre-Hugues Roche

1- Bureau du Collège des Enseignants de Neurochirurgie.

Président: PierreHugues Roche (Marseille); Trésofrier: François Caire (Limoges); Secrétaire: François Proust (Strasbourg).

2- Coordonnateurs régionaux.

Auvergne-Rhône-Alpes: J.J.Lemaire (Clermont Ferrand); Bourgogne-Franche-Comté: Laurent Thines (Besançon); Bretagne: L. Riffaud (Rennes); Grand Est: F. Proust (Strasbourg); Ile-de-France: Nozar Aghakhani (Kremlin Bicêtre); Normandie: E. Emery (Caen); Nouvelle-Aquitaine: H. Loiseau (Bordeaux); Occitanie: F.E. Roux (Toulouse); Pays de la Loire: P. Menei (Angers); Provence-Alpes-Côte d'Azur: Ph. Paquis (Nice); Antilles, Guyanes: C. Sainte-Rose (Fort-de-France); La Réunion, Mayotte: S. Froepel (St. Pierre de la Réunion).

3 Missions et Objectifs.

Le collège de neurochirurgie est une association loi 1901 qui s’intéresse à toutes les questions relatives à l’enseignement de la neurochirurgie en France, lors des études médicales des 2ème et 3ème cycle mais aussi dans le cadre du post-internat et du DPC. En tant qu’organisme national, Il a pour mission prioritaire de proposer des ressources pédagogiques (référentiel, ressources numériques) et des évaluations harmonisées, actualisées et adaptées aux objectifs de formations de nos étudiants et neurochirurgiens.

Le collège est  adossé à la Société Française de Neurochirurgie (SFNC) et il interagit avec la sous-section 2420 de notre CNU ainsi qu’avec notre CNP. Le collège est l’organisme d’accréditation des neurochirurgiens.

Le conseil d’administration est composé de chargés de missions qui animent des groupes de travail sur les thématiques neurochirurgicales prioritaires suivantes: Pédagogie 2ème et 3ème cycle, ateliers et simulation, docimologie des évaluations, option pédiatrie, formation des formateurs et recherche en pédagogie, comité d’éthique, accréditation, DPC, informatique et réseaux sociaux, gestion des conflits d’intérêt.

Sont membres de droit de notre collège le président du CNU de la sous-section 2420, le président de la SFNC, le président du CNP, le président du syndicat des neurochirurgiens, les coordonnateurs des 7 inter-régions et des régions pour la neurochirurgie, un neurochirurgien membre de l’UEMS, un neurochirurgien des armées responsable de l’enseignement, deux représentants des internes et un représentant des CCA en neurochirurgie.

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