Liste des collèges

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Médecine cardiovasculaire Richard Isnard

Le Collège National des Enseignants de Cardiologie (CNEC)  est un des collèges  de la Société Française de Cardiologie. En lien étroit avec la sous-section 51-02 du CNU, le CNEC  a plusieurs missions :

  • Définir les bases communes  aux universités françaises, de l’enseignement de la Médecine cardiovasculaire  dans les 1er, 2ème et 3ème cycles des études médicales.
  • Les adapter aux évolutions de la réglementation française et européenne
  • Concevoir, produire et mettre à jour les outils  pédagogiques nécessaires à ces missions
  • Constituer une force de proposition pour des réformes de structure
  • Coordonner la formation à la recherche cardio-vasculaire entre les universités françaises

Sa composition est la suivante

ISNARD Richard, Président                                                               richard.isnard@psl.aphp.fr

STEG  Gabriel, Président de la sous-section 51-02,             gabriel.steg@bch.aphp.fr

LACROIX Dominique, DES,                                                                dlacroix@chru-lille.fr

BARONNE ROCHETTE Gilles, DFGSM,                                           GBarone@chu-grenoble.fr

TROCHU Jean-Noël, DFASM                                                              jeannoel.trochu@chu-nantes.fr

MESSNER PELLEC Patrick, Séminaire National                      patrick.messner@chu-nimes.fr

ABOYANS Victor, Relation Médecine Vasculaire                  aboyans@unilim.fr

DEHARO Jean-Claude, DIU /option rythmologie                                   jean-claude.deharo@ap-hm.fr 

LE BRETON Hervé, DIU / option  Interventionnelle             herve.le.breton@chu-rennes.fr 

TRIBOUILLOY Christophe, DIU/ option Imagerie                                   Tribouilloy.Christophe@chu-amiens.fr

DI FILIPPO Sylvie, FST CardioPédiatrie                                       sylvie.di-filippo@chu-lyon.fr

GUERET Pascal, Simulation                                                               pascalgueret46@gmail.com

COHEN Ariel, Responsable Communication Edition         ariel.cohen@sat.aphp.fr

MEYNET Aymeric,  référent numérique                                      aymericmenet@gmail.com

LAFITTE Stéphane, référent  numérique                                    stephane.lafitte@chu-bordeaux.fr

Médecine d'urgence Jeannot Schmidt

 

Activités de l’association

Les activités de l’association lui permettent par tous les moyens qu’elle choisit, de répondre aux buts fixés par ses statuts,

  • de faire reconnaître la spécialité de Médecine d’Urgence,

  • d’élaborer des outils pédagogiques adaptés,

  • de proposer une maquette d’acquis de formation de base en Médecine d’Urgence pour tout étudiant en médecine, de formation spécialisée par un DES ou DESC et de formation continue,

  • de proposer des critères de prérequis pour postuler à une carrière hospitalo-universitaire en Médecine d’Urgence,

  • d’élaborer des recommandations pédagogiques,

  • de mettre en œuvre un site Internet, d’octroyer des bourses ou prix,

  • d’organiser des projets de recherches pédagogiques et éventuellement de rechercher leur financement,

  • de représenter la Médecine d’Urgence française au sein de sociétés à but pédagogique, en particulier européennes et internationales,

  • de représenter les professionnels de l’enseignement en Médecine d’Urgence auprès des autorités et des autres professionnels, en particulier des autres composantes de la Médecine d’Urgence (société savante, collège professionnel, syndicats), et de tout autre activité conforme aux buts de l’association.

 

Membres de l’association

  • L’association se compose de membres. Ces membres sont des membres titulaires, associés ou honoraires. La qualité de membre est validée par le CA après avoir fait acte de candidature selon les formes requises, à savoir en respectant les procédures mises en place par l’association.

    Peuvent être membres titulaires de l’association :

  • les médecins professeur des universités-praticien hospitalier (PU-PH, sous-section 48-05), maître de conférence des universités-praticien hospitalier (MCU-PH, sous-section 48-05) ou professeur associés en Médecine d’Urgence (sous-section 48-05) et exerçant leur activité dans une structure de médecine d’urgence (SAMU, Smur, Structure des Urgences);

    Peuvent être membres associés de l’association :

  • les médecins PU-PH, MCU-PH et professeurs associés nommés dans une des sous sections du Conseil National des Universités suivantes : 48-01 ;48-02 ; 48-04 et exerçant leur activité dans une structure de Médecine d’Urgence (SAMU, Smur, Structure des Urgences)

  • les PHU exerçant dans une structure d’urgence

  • les médecins coordinateurs du DES et/ou DESC de Médecine d’Urgence;

  • les médecins pédiatres PU-PH, MCU-PH ou professeurs associés exerçant dans des structures d’urgences pédiatriques (Smur, Structure des Urgences),

  • les médecins professeurs agrégés du Service de Santé des Armées enseignant la Médecine d’Urgence,

  • les médecins enseignants universitaires de Médecine d’Urgence exerçant dans d’autres pays que la France.

Médecine du Sport Daniel Rivière

L’objet de l’association est de représenter l’ensemble des médecins participant à l’enseignement de la Médecine et Traumatologie du Sport et de l’Exercice Physique :

- en Formation Initiale au cours des différents cycles des études médicales et en vue de l’obtention d’un DESC de Médecine du Sport par les internes,

- au cours de la Capacité de Biologie et Médecine du Sport et de DU ou DIU dont les objectifs de formation sont spécifiquement orientés sur les aspects de la pathologie et de la physiologie de l’exercice physique, en terme de prévention et de prise en charge.

- au cours du Développement Professionnel Continu (DPC) des médecins et chirurgiens affichant une spécialisation en Médecine et Traumatologie du Sport ainsi que d’autres spécialités souhaitant intégrer dans leur DPC des formations en rapport avec la médecine et la traumatologie du sport ainsi qu’avec la médecine des activités physiques pour la santé.

Son rôle est également de définir les règles de Validation des Acquis de l’Expérience pour l’obtention de l’équivalence du DESC de Médecine du Sport.

Médecine du Travail Jean-marc Soulat

Le Collège des Enseignants Hospitalo - Universitaires de Médecine du Travail s'est donné pour objectif

- de créer un référentiel pour l'ECN actualisé chaque année pour les questions en rapport avec la médecine du travail.

- de définir un référentiel précis de la spécialité : celle - ci comprend 3 parties

1) la partie clinique spécifique à la discipline qui comprend une activité de prise en charge individuelle du patient ;

2) la partie consacrée à la connaissance de la santé collective des salariés et des expositions professionnelles : les compétences s'apparentent à celle de la Santé Publique

3) la partie extra - médicale de la spécialité qui en fait sa richesse et sa spécificité : elle touche au domaine juridique, au domaine ergonomique, au sciences de l'ingénieur et aux sciences de gestion ainsi qu'à la psychologie et à la sociologie du travail.

La médecine du travail intervient dans les enseignements transversaux, en particulier pour répondre aux besoins croissant de formation de l'ensemble des spécialités sur l'exercice professionnel et les risques qui y sont liés, en particulier les risques psycho-sociaux et les questions d'organisation du travail.

Médecine et Biologie du Développement et de la Reproduction Nathalie Rives
Médecine Générale Vincent Renard
Médecine Intensive Réanimation Alain Combes

Le Collège des Enseignants de Médecine Intensive - Réanimation (CeMIR) a pour mission de traiter tout sujet relatif à l’enseignement, la recherche, le développement professionnel continu et la politique hospitalière en réanimation.

Médecine Interne Luc Mouthon Le CEMI (Collège National des Enseignants de Médecine Interne) est une structure adossée à la SNFMI (Société Nationale Française de Médecine Interne). Il regroupe les enseignants titulaires français de Médecine Interne (professeurs et maître de conférences). Des universitaires de disciplines proches peuvent être membres associés. Le CEMI a pour mission prioritaire de fédérer au niveau national les actions de formation initiale en médecine interne des étudiants en médecine et des internes de la discipline. Elle a également pour objectifs de promouvoir la formation continue des internistes français ou francophones, ainsi que de contribuer à celles d’autres spécialistes ou médecins d’exercice polyvalent hospitalier.
Médecine Légale Norbert Telmon Président (passation en cours) : Norbert TELMON
Médecine Physique et Réadaptation Olivier Remyneris

Le COFEMER organise les enseignements de médecine physique et de réadaptation (MPR) pour les étudiants de 3° cycle et rédige le référentiel des items en lien avec la MPR pour les étudiants de DFASM. Il se réunit 3 fois par an dont un séminaire de travail de 2 jours en septembre.

Le COFEMER a développé avec l'UNF3S un portfolio électronique sur moodle et insère actuellement les enseignements en ligne sur cette plateforme, profitant de moodle pour la richesse des modes d'interrogation des étudiants pour leur auto-évaluation.

Le COFEMER développe aussi un campus électronique de 3°cycle  

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